Александр Григорьевич Асмолов

Психолог, педагог, публицист, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности МГУ. Директор Школы антропологии будущего РАНХиГС. Кандидат психологических наук, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования. Автор книги «Психология достоинства: Искусство быть человеком».

Рубрики: Психология, Образование и наука, Государственный сектор, Менеджмент, HR

Темы выступлений

Психология достоинства. Как оставаться человеком в эпоху перемен;
Еще раз про любовь. Лекция о пределах Себя и ценности Другого;
Почему мы боимся нового. Есть ли у людей будущее в мире искусственного интеллекта;
Личности и индивиды. Кто сможет вырваться из матрицы и решать сверхзадачи;
Как психология конструирует миры. Зачем изучать психику и дает ли психология ответ о будущем;
Выше голову! О поисках смыслов в условиях неопределенности;
Право ходить “не в ногу”. Как вырастить из ребенка Человека;
Психология неопределенности. Почему современность выглядит такой, какой она выглядит.

Образование

1966–1968: Учился в Московском областном педагогическом институте им. Н.К. Крупской (биолого-географический факультет);
1968–1972: Перешёл и окончил факультет психологии МГУ. Работал в МГУ с 1968 года;
1976: Защитил кандидатскую диссертацию, стал кандидатом психологических наук;
1996: Защитил докторскую диссертацию, стал доктором психологических наук;
2025: Получил звание почётного доктора Томского государственного университета.

Опыт работы

Научно-педагогическая карьера в МГУ (с 1968 г.)

1968 г.: Начал работать лаборантом в лаборатории психофизики факультета психологии МГУ, параллельно перейдя на учёбу на этот факультет;
1972–1997 гг.: Прошёл путь от старшего лаборанта и ассистента до доцента и профессора кафедры общей психологии МГУ;
С 1998 г. по настоящее время: Является заведующим кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ.

Государственная служба (конец 1980-х – 1990-е гг.)

1988–1992 гг.: Назначен главным психологом Гособразования СССР, занимался созданием службы практической психологии в образовании;
1992–1998 гг.: Работал заместителем (первым заместителем) министра образования России. Участвовал в разработке стратегии вариативного образования и стандартов.

Руководство в образовании и науке (2000-е – настоящее время)

2009–2018 гг.: Был директором Федерального института развития образования (ФИРО) Минобрнауки России;
С 2024 г.: Назначен научным руководителем Академии потенциала человека в СберУниверситете;
Также является директором Школы антропологии будущего РАНХиГС и научным руководителем Московского института психоанализа.

Общественная и экспертная деятельность

Асмолов много лет был вице-президентом Российского психологического общества, входил в состав Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (2018–2022), руководил Экспертным советом благотворительного фонда «Вклад в будущее» и возглавляет диссертационные советы.

Достижения/Награды

Федеральный уровень

Почётные значки Государственного комитета по образованию СССР (1988—2002);

Медаль «В память 850-летия Москвы»;

Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (2005);

Лауреат премии Правительства РФ в области образования (2010);

Кавалер Ордена Дружбы (2012).

Академический уровень

Медаль К. Д. Ушинского (2003);

Юбилейный нагрудный знак «250 лет МГУ имени М. В. Ломоносова»] (2004);

Золотая медаль «За достижение в науке» РАО (2007);

Заслуженный профессор Московского университета (2008);

Медаль Л. С. Выготского (2012);

Лауреат Национального психологического конкурса «Золотая Психея» (2004, 2011, 2019);

Профессор года 2018 в номинации «Психологические науки» (2018).

Факты

Участие в деятельности федеральных государственных структур;
Главный психолог-советник председателя Государственного комитета СССР по образованию (1988-1992);
Заместитель министра образования и первый заместитель министра общего и профессионального образования (1992-1998);
Член Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ (с 2018);
Член комиссии ЮНЕСКО при Правительстве РФ;
Член Комиссии Государственного совета РФ по направлению «Образование» (с 2021);
Член межведомственной рабочая группа по вопросам развития системы общего образования при президенте РФ (с 2020);
Член экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха (с 2021);
Член экспертного совета по воспитанию при Комитете Государственной Думы по образованию и науке (с 2018);
Член Совета по стандартам Минобрнауки РФ (2010-2016).

Участие в деятельности академических и профессиональных структур

Председатель Специализированного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии» в МГУ;
Член Президиума по психологии УМО по классическому университетскому образованию;
Член Президиума Российского психологического общества;
Член Федерации психологов образования России;
Член Международного общества культурно-деятельностных исследований ISCAR.

Членство в редколлегиях научных и научно-публицистических журналов

Главный редактор журнала «Образовательная политика», заместитель главного редактора «Lurian Journal». Член редакционных коллегий журналов: «Вопросы психологии», «Мир психологии», «Вестник Московского университета», «Вопросы образования» (ГУ-ВШЭ), «Вестник практической психологии образования» (Психологический институт РАО), «Культурно-историческая психология», «Сибирский психологический журнал», «Национальный психологический журнал», «Образование и наука», «Известия Российской Академии образования», «Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология», «Современное дошкольное образование», «Койнон Уральского федерального университета», «Поволжский педагогический вестник», «Учительская газета», «Исследователь», «Полилог», «Российский психологический журнал», «Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: Психология».

Выступления в СМИ

С середины 1970-х годов по настоящее время наиболее значимые выступления в прессе, радио и на телевидении: программа «Что? Где? Когда?» по приглашению В. Ворошилова (1977);
Публикации «Психолог как улыбка Чеширского кота» («Московский комсомолец»); выступления в программе «Прожектор перестройки» совместно с Т. Черняевой (1988—1990);
Выступления в программе «Взгляд» по приглашению А. Лысенко;
В программе «Мужчина и женщина» с К. Прошутинской;
В программе «Вести» с С. Сванидзе; «Очевидное — невероятное» (С. П. Капица);
О ходе переговоров с Чечнёй («Время»; «Маяк»; 1993);
«Чёрные дыры. Белые пятна» (телеканал «Культура»);
В радио программах К. Лариной и Н. Болтянской «Эхо Москвы»;
В программе «От первого лица» с Н. Бехтиной, «Радио России»;
«Линия жизни» (телеканал «Культура», 2017);
Сериал «Великие мистификации» (телеканал «Культура»; 2018);
«RTVI» (2020); авторский цикл телепередач о художественных фильмах «Повторный сеанс» (40 эпизодов; канал «Психология»; 2010—2011);
Авторские программы «от Адама до атома» и «Асмолов. Психология перемен» (телеканал «Культура»; 2010—2020);
«Гость» в программе В. Познера (2020);
«Энгельс» (телеканал «Культура», 2020);
С 1990-х годов публикации и выступления: «Сегодня»; «Огонёк»; «Независимая газета»; «Новая газета»; «Учительская газета»; «Росбалт»; «РБК»; «Психологическая газета»; «Вести образования», а также на радиостанциях «Эхо Москвы», «Маяк», «Радио Свобода», «Би-би-си» и другие.

Интервью

Александр Асмолов и Лев Шлосберг: «Эпидемия страха» / Люди мира // ГражданинЪ TV. 29 сентября 2022.
Пандемия ненависти и как с ней бороться. Александр Асмолов: Утренний разворот» // Живой гвоздь. 9 октября 2023.
Александр Асмолов и Лев Шлосберг: «Природа ненависти» / Люди мира // ГражданинЪ TV. 3 ноября 2023.
Александр Асмолов: «Мы изменимся настолько, что будем другим вариантом Homo sapiens» // Forbes Talk. 26 октября 2025.

Статьи

Александр Асмолов: о самой сложной антропологической профессии

Теги: Александр Асмолов, психология личности, педагогика, МГУ, РАО, Школа антропологии будущего, РАНХиГС, культурно-историческая психология, системно-деятельностный подход, вариативное образование, Федеральный институт развития образования (ФИРО), ФГОС, Министерство образования, образовательная политика, толерантность, историко-эволюционный подход, психология установки, публицистика, непрерывное образование, универсальные учебные действия (УУД).